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Última Atualização: 10 Dezembro 2014
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Criado: 02 Dezembro 2014
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Jovens da Apae participam de aula inclusiva com estudantes de Física do câmpus Salgueiro
Vinte crianças e jovens atendidos pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) estudaram a ciência de uma forma diferente, nesta terça-feira (2). Eles participaram de uma aula inclusiva ministrada pelos alunos do curso de Licenciatura em Física do câmpus Salgueiro do IF Sertão-PE, na qual puderam aprender vários conceitos científicos usando pinturas e brincadeiras.
Durante a aula, os alunos utilizaram materiais como colagens, música, pintura e bolas de sopro para ensinar sobre densidade e composição de cores. A atividade faz parte da disciplina Educação Inclusiva, que pela primeira vez compõe a grade curricular do 4º período da graduação.
Colagens e pinturas foram usados para ensinar Física de forma lúdica
O objetivo, segundo a professora Patrícia Lourenço, foi levar o conhecimento científico a pessoas com diferentes níveis de déficit intelectual. “Como se trata de uma ciência complexa, muita gente pode achar impossível ensinar Física a quem tem déficit, mas o dia de hoje provou o contrário. Foi uma experiência nova e proveitosa para a turma, que nos mostrou que há total possibilidade de adaptar o conteúdo a diferentes contextos de aprendizado” afirmou.
Atualmente, a Apae de Salgueiro atende mais de 50 pessoas com necessidades especiais. Além de atividades culturais e educativas, a instituição também realiza acompanhamento psicológico e fisioterápico.
